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  <title>Comentarios en Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo</title>
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  <updated>2009-06-16T23:53:40Z</updated>
  <author>
    <name>Ruben Vasquez</name>
  </author>
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    <title>Comentario en Participantes del Taller Herramientas Computacionales</title>
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    <updated>2009-06-16T23:53:40Z</updated>
    <author>
      <name>zorangel tegeda</name>
    </author>
    <summary> pana cuidado andres sanchez tiene sida si sida cuidados con los que se acuestan con ustedes </summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt; pana cuidado andres sanchez tiene sida si sida cuidados con los que se acuestan con ustedes
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Plantee su duda y sugerencias</title>
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    <updated>2008-11-17T13:24:01Z</updated>
    <author>
      <name>luis enrrique lopez</name>
    </author>
    <summary>Calentamiento global Es una teor&#237;a que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimi...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Calentamiento global Es una teor&#237;a que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas.La temperatura del planeta ha venido elev&#225;ndose desde mediados del siglo XIX, cuando se puso fin a la etapa conocida como la peque&#241;a edad de hielo.Es el fen&#243;meno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio en  aumento a la temperatura de la atm&#243;sfera terrestre y de los oc&#233;anos en las &#250;ltimas d&#233;cadas.
&lt;/p&gt;
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    <title>Comentario en EL DOCENTE Y EL COMPUTADOR </title>
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    <updated>2008-10-22T13:18:28Z</updated>
    <author>
      <name>carmen marcano</name>
    </author>
    <summary>Hola felicitaciones por el espacio pienso que la tecnificaci&#243;n del ocente se ha dado de manera muy lenta, todav&#237;a les cuest...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Hola felicitaciones por el espacio pienso que la tecnificaci&#243;n del ocente se ha dado de manera muy lenta, todav&#237;a les cuesta aceptar este gran cambio en el area pedagogica,  en estos tiempos de avances y desarrollo tecnologico es terrible que existan docente que se hayan quedado detenidos en el pasado en las utilizaci&#243;n de viejas herramientas de ense&#241;anza tan simples como el pizarron y la tiza
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en EL DOCENTE Y EL COMPUTADOR </title>
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    <updated>2008-10-20T00:26:37Z</updated>
    <author>
      <name>Dra Ada Dugarte</name>
    </author>
    <summary>Felicitaciones</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Felicitaciones
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Plantee su duda y sugerencias</title>
    <link href="http://colaboracioncooperacion.lacoctelera.net/post/2007/03/19/plantee-su-duda-y-sugerencias#c3603014" rel="alternate"/>
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    <updated>2008-10-13T19:10:06Z</updated>
    <author>
      <name>mayerling reyes </name>
    </author>
    <summary>
  hola profe es mayerling reyes de la seccion g-002 de administracion estare pendiente para ver sus videos (tipo you tube )...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;  hola profe es mayerling reyes de la seccion g-002 de administracion estare pendiente para ver sus videos (tipo you tube ) sin mas que decir nos vemos en la proxima clese.......
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Taller: Herramientas Computacionales para la Ense&#241;anza </title>
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    <updated>2008-10-03T23:34:18Z</updated>
    <author>
      <name>german medina </name>
    </author>
    <summary>antes que todo queria felicitarla profesora por su materia de educacion ambiental soy romulo de la seccion 007 de ingenieria 
</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;antes que todo queria felicitarla profesora por su materia de educacion ambiental soy romulo de la seccion 007 de ingenieria &lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Actividad I</title>
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    <updated>2007-10-20T03:00:57Z</updated>
    <author>
      <name>Juan Carlos Mosquera</name>
    </author>
    <summary>EL DOCENTE Y EL COMPUTADOR 

La computadora es una poderosa herramienta que en t&#233;rminos generales se ha convertido en piez...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;EL DOCENTE Y EL COMPUTADOR &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La computadora es una poderosa herramienta que en t&#233;rminos generales se ha convertido en pieza fundamental para realizar muchas de nuestras actividades  y en muchas &#225;reas y m&#225;s aun en la educaci&#243;n, la computadora por su facilidad para trabajar y como principal herramienta multimedia permite transformar a los alumnos en excelentes receptores de informaci&#243;n y en participantes activos, ya que para ellos las clases son mas interesantes, entretenidas, din&#225;micas y estimulantes con una computadora que con la pizarra y la tiza. Por otra parte el docente por medio de la computadora y por supuesto con la conexi&#243;n a Internet, podr&#225; comunicarse e interactuar con sus estudiantes a distancia, realizar actividades por medio de un Blog o una Wiki, administrar sus cursos utilizando registros electr&#243;nicos, automatizar ex&#225;menes usando un procesador de texto, en fin son muchas las utilidades que el docente tiene a su disposici&#243;n con el uso de una computadora, inclusive darle acceso a experiencias de aprendizaje a estudiantes con necesidades especiales. Por esta y muchas razones la computadora se ha vuelto una revoluci&#243;n en estos tiempos y en la actualidad se busca promover la formaci&#243;n de los alumnos a trav&#233;s de la incorporaci&#243;n de las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n (TIC), en el proceso educativo.&lt;br /&gt;
Sin embargo, veo con mucha tristeza la falta de inter&#233;s por partes muchos docentes en incorporar la inform&#225;tica y los equipos computacionales en el procesos de ense&#241;anza-aprendizaje, porque lo consideran dif&#237;ciles y algunos no muestran inter&#233;s en aprender a utilizarlas, muchos docentes no se preocupan por sacar tiempo para su adiestramiento o estudios independientes para aprender o usar efectivamente estas tecnolog&#237;as, y no es nada nuevo escuchar que hay alumnos que est&#225;n m&#225;s preparados en materia de tecnolog&#237;a que sus profesores.&lt;br /&gt;
Pero en fin los docentes cuentan con un gran recurso did&#225;ctico que ofrece resultados muy satisfactorios para ense&#241;ar y aprender los contenidos de cualquier materia curricular no solamente matem&#225;tica o biolog&#237;a, y de una forma en la que despierte el inter&#233;s, la capacidad y el logro de aprendizaje en los alumnos. &lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Actividad I</title>
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    <updated>2007-10-17T23:40:33Z</updated>
    <author>
      <name>Violeta  Silva</name>
    </author>
    <summary>La tecnolog&#237;a ha ido avanzando y en esa misma medida su utilizaci&#243;n se ha ido ampliando e incorporando en muchos ambientes....</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;La tecnolog&#237;a ha ido avanzando y en esa misma medida su utilizaci&#243;n se ha ido ampliando e incorporando en muchos ambientes.&lt;br /&gt;
	En el &#225;mbito educativo ha servido como parte de enlace entre el investigador y la investigaci&#243;n, ya que ha sido un recurso valioso para la puesta en pr&#225;ctica de la ense&#241;anza y el aprendizaje, pues no es s&#243;lo el instrumento de c&#225;lculo, sino que puede ser utilizada para promover el aprendizaje de tal manera que es usada como herramienta para vincular teor&#237;as, informaci&#243;n, metodolog&#237;a, estrategias, procedimientos y actividades para lograr el aprendizaje en el estudiante.&lt;br /&gt;
	Cuando la tecnolog&#237;a es usada como motivaci&#243;n para la pr&#225;ctica interactiva, logrando un individuo, cr&#237;tico, productivo y creativo se puede decir que su utilizaci&#243;n ha sido relevante en la calidad de la educaci&#243;n.&lt;/p&gt;
    </content>
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  <entry>
    <title>Comentario en Actividad I</title>
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    <updated>2007-10-11T19:22:09Z</updated>
    <author>
      <name>Vilma Dorta</name>
    </author>
    <summary> Es  evidente  la evoluci&#243;n  que ha sufrido  el  t&#233;rmino  computaci&#243;n, ya que al principio se consider&#243; como &#8220;cualquier...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt; Es  evidente  la evoluci&#243;n  que ha sufrido  el  t&#233;rmino  computaci&#243;n, ya que al principio se consider&#243; como &#8220;cualquier dispositivo que pudiera ayudar a realizar el proceso de calcular&#8221; (Benigno Hidalgo Matos). Ha sido tal su desarrollo que es una herramienta  de gran utilidad  en  cualquier  campo de trabajo, incluyendo el dom&#233;stico, debido en parte a las  din&#225;micas existentes de la sociedad  globalizada, en la cual el individuo  debe estar consciente  de la necesidad  de  conocer este maravilloso mundo de la computaci&#243;n  para no ser calificado de analfabeta.&lt;br /&gt;
Hoy en d&#237;a,  el t&#233;rmino computaci&#243;n se refiere  a la rama de la ingenier&#237;a que estudia y desarrolla el tratamiento automatizado de la informaci&#243;n, para lo cual se usan dispositivos electr&#243;nicos, en especial la computadora u ordenador. (Enciclopedia Libre Universal en Espa&#241;ol)&lt;br /&gt;
	As&#237; pues, podemos observar  como la computaci&#243;n  nos permite el manejo de  datos, la  producci&#243;n de resultados, la investigaci&#243;n, la comunicaci&#243;n  mundial a trav&#233;s  de redes, incorporar&#225;ndose  en  diversos campos como el industrial, comercial, educativo, etc.&lt;/p&gt;
    </content>
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  <entry>
    <title>Comentario en EL DOCENTE Y EL COMPUTADOR </title>
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    <updated>2007-10-10T22:21:42Z</updated>
    <author>
      <name>Mar&#237;a Gabriela Lasaballett</name>
    </author>
    <summary>LA COMPUTACI&#211;N EN LA EDUCACI&#211;N
An&#225;lisis del libro El docente y el computador de Obrist  (1985). 
Autor: Mar&#237;a Gabriela ...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;LA COMPUTACI&#211;N EN LA EDUCACI&#211;N&lt;br /&gt;
An&#225;lisis del libro El docente y el computador de Obrist  (1985).&lt;br /&gt;
Autor: Mar&#237;a Gabriela Lasaballett A. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;      El uso de la computadora en distintas disciplinas, profesiones y actividades humanas, es sin lugar a dudas el elemento m&#225;s caracter&#237;stico de nuestros tiempos. El impacto que la computaci&#243;n y la inform&#225;tica han tenido en la &#233;poca contempor&#225;nea hace suponer que ambas constituyen herramientas imprescindibles en una era en la cual la Automatizaci&#243;n y la Ingenier&#237;a de Sistemas, son indicadores de la calidad de vida del ser humano. A trav&#233;s de la inform&#225;tica se ha hecho posible el manejo e intercambio de gran cantidad de informaci&#243;n a distancia con una velocidad vertiginosa, lo cual implica el dominio de nuevos conocimientos de manera pr&#225;cticamente instant&#225;nea. Su versatilidad permite adaptar cualquier proceso, m&#233;todo, o procedimiento a situaciones que simulan el contexto propio de los mismos, facilitando la ense&#241;anza y aprendizaje, especialmente cuando sus condiciones son dif&#237;ciles de visualizar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     En la Educaci&#243;n, la Tecnolog&#237;a de la Comunicaci&#243;n y la Informaci&#243;n ha tenido una enorme influencia, ya que puede utilizarse pr&#225;cticamente en toda su estructura, niveles y modalidades. Su uso brinda extraordinarias posibilidades de comunicaci&#243;n directa, fluida y r&#225;pida a los distintos actores educativos, lo cual, facilita la transmisi&#243;n de saberes, obligaciones, responsabilidades y compromisos entre ellos. Por ejemplo, el acceso mediante computadores y otros medios de comunicaci&#243;n a redes de informaci&#243;n, abre grandes bibliotecas a usuarios de todas partes del mundo. Igualmente, ofrece innumerables cursos y programas educativos a distancia, como carreras de pregrado, postgrado y de formaci&#243;n continua avaladas por prestigiosas universidades. Tambi&#233;n oferta servidores con conferencias que incluyen &#8220;paneles&#8221; de discusi&#243;n a tiempo real, con interlocutores y expertos de diferentes lugares; as&#237; como p&#225;ginas y software educativos que sirven de apoyo tecnol&#243;gico en todo el proceso de ense&#241;anza y aprendizaje, incluso en la planificaci&#243;n, ejecuci&#243;n y evaluaci&#243;n del mismo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;     Por tales motivos, el mundo actual requiere de docentes que utilicen la tecnolog&#237;a como una herramienta motivacional, procuren la consecuci&#243;n de aprendizajes significativos e integren los medios en el curr&#237;culum por medio de una pedagog&#237;a innovadora y constructiva,  espec&#237;ficamente la inform&#225;tica, en el marco de un programa o proyecto pedag&#243;gico con sentido y significaci&#243;n. Sin embargo, se debe considerar que la idea de incorporar nuevas tecnolog&#237;as a los procesos de ense&#241;anza-aprendizaje desencadena distintas reacciones en los profesores. En unos, se manifiesta cierta conducta de resistencia y en otros se acrecienta el inter&#233;s de trabajar en forma diferente e innovadora. Quienes apuntan hacia esta &#250;ltima perspectiva, apuestan por la aplicaci&#243;n de una metodolog&#237;a creativa, m&#225;s renovada y m&#225;s exitosa, que no necesariamente implica disponer de costosos aparatos en las aulas, sino que indudablemente se encamina hacia la conversi&#243;n los procesos educativos en situaciones de calidad y excelencia. &lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Asignaciones</title>
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    <updated>2007-10-10T06:48:05Z</updated>
    <author>
      <name>PROFESOR: ARISTIDES ORTEGA</name>
    </author>
    <summary>IMPACTO SOCIAL Y TECNOL&#211;GICO DE LAS COMPUTADORA EN LA EDUCACI&#211;N
Hoy d&#237;a los ordenadores o el uso de ellos en muchas activ...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;IMPACTO SOCIAL Y TECNOL&#211;GICO DE LAS COMPUTADORA EN LA EDUCACI&#211;N&lt;br /&gt;
Hoy d&#237;a los ordenadores o el uso de ellos en muchas actividades, tambi&#233;n como su utilizaci&#243;n en todas las &#225;reas del saber, han ocasionado  un impacto social, pol&#237;tico, deportivo, cultural,  econ&#243;mico entre otros,   que marca la &#233;poca que estamos viviendo. Hoy por hoy casi todas las actividades de la vida est&#225;n definidas por el uso de una computadora u/o ordenadores, es por eso que todas las operaciones  econ&#243;mica comercial o gubernamental necesita de esta tecnolog&#237;a debido al la cantidad de informaci&#243;n que manejan.&lt;br /&gt;
Es por eso, que al pasar el tiempo cada instante nos damos cuenta de los cambios de la sociedad partiendo del  hombre. Ya que se hace casi imposible hacer alg&#250;n trabajo o alguna actividad sin computadora. De igual manera nos hemos convertido en los principales  protagonistas del uso de las computadoras para desarrollar procesos inform&#225;ticos ya que sin estos ordenadores nos sentimos obsoletos, e incluso somos coautores principales a la hora de juzgar a las personas que tienen poco dominio o demuestran poca destreza en el uso de la tecnolog&#237;a.&lt;br /&gt;
 Es aqu&#237; donde se requiere una revisi&#243;n de la sociedad y determinar que beneficios aporta el uso de estas m&#225;quinas y a la vez tratar de minimizar sus efectos negativos. Los educadores son los primeros llamados a intervenir en este orden de ideas y plantear situaciones que demuestren que su uso es beneficioso, sin llegar a extremos, que puedan ocasionar que los j&#243;venes menos beneficiados se sientan discriminados por no tener f&#225;cil acceso a ellas. Por tal motivo, el papel del docente debe ser el de conciliador entre la educaci&#243;n tradicional y la educaci&#243;n con apoyo del computador.&lt;br /&gt;
El uso de las tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n y la comunicaci&#243;n (tic) en la escuela tiene ya una historia de m&#225;s de 20 a&#241;os, si consideramos los intentos y los experimentos llevados a cabo en pa&#237;ses pioneros en este campo. Sin embargo, la incorporaci&#243;n sistem&#225;tica y oficial de tales herramientas a los sistemas escolares ha sido mucho m&#225;s reciente, y a&#250;n m&#225;s recientes han sido los estudios y evaluaciones que dan cuenta de los resultados de dicha incorporaci&#243;n. En general, los resultados m&#225;s relevantes reportados en distintas latitudes coinciden en que los alumnos experimentan un aprendizaje significativo a trav&#233;s de un uso apropiado de las TIC.&lt;br /&gt;
Es de hacer notar,  que los especialistas en la docencia con poca experiencia en el uso de las TIC tienen gran dificultad en apreciar su poder como herramientas de aprendizaje. Esto  es debido a la  carencia de conocimiento tecnol&#243;gico de los docentes. De igual manera  estos resultados han conducido a instituciones educativas privadas y publicas de  diversos pa&#237;ses a definir su posici&#243;n respecto a distintas concepciones del uso de tales tecnolog&#237;as en educaci&#243;n.&lt;br /&gt;
Es importante destacar, que en la actualidad se reconocen  tres concepciones bien diferenciadas: las TIC como un conjunto de habilidades o competencias; las TIC como un conjunto de herramientas o de medios de hacer lo mismo de siempre pero de un modo m&#225;s eficiente; las TIC como un agente de cambio con impacto revolucionario. La primera propone a las TIC como materia de ense&#241;anza, la  segunda se pone &#233;nfasis en la relaci&#243;n de las TIC con el curr&#237;culo, y el tercero se basa en teor&#237;as del aprendizaje. De ah&#237; que los intentos de balance del impacto de las TIC sobre los objetivos educativos han sido, en t&#233;rminos generales y en el mejor de los casos, m&#225;s o menos favorable. Cabe se&#241;alar, adem&#225;s, que la segunda concepci&#243;n ha recibido severas cr&#237;ticas por el hecho de centrarse en el estudiante como usuario de la tecnolog&#237;a, sin dar la debida importancia al papel del maestro.&lt;br /&gt;
Por otra parte, se pude decir que estamos  en presencia de un concepto al hablar de Educaci&#243;n en la sociedad de la informaci&#243;n. El t&#233;rmino no emerge con impulso y sentido propios, sino cerca a la ret&#243;rica de la &#8220;sociedad de la informaci&#243;n&#8221;, anunciada como la sociedad del futuro. No tiene un significado &#250;nico, convive con muchos t&#233;rminos afines sin bordes claros, y tiene escaso desarrollo conceptual, te&#243;rico y pedag&#243;gico. En la educaci&#243;n la  informaci&#243;n, conocimiento y el aprendizaje incluso , ha ido quedando reducida o desplazadas por  las llamadas Modernas Tecnolog&#237;as de la Informaci&#243;n y la Comunicaci&#243;n (TIC), que a su vez tienden a centrarse en la computadora y la Internet, creando as&#237; nuevas identidades y formas de inclusi&#243;n/exclusi&#243;n: los conectados y los desconectados.&lt;br /&gt;
Finalmente es por eso, que en la educaci&#243;n las  &#8220;modernas&#8221; TIC constituyen en verdad la &#250;ltima oleada de un continuo avance pedag&#243;gico. La tecnolog&#237;a educativa o instruccional viene adquiriendo un alto perfil en el campo educativo desde hace varias d&#233;cadas: en los a&#241;os 60 y 70 fueron la radio y la televisi&#243;n; en los a&#241;os 80 y 90 los textos escolares, el video y la computadora como auxiliar en la instrucci&#243;n; desde mediados de 1990 domina el escenario la computadora y el cederr&#243;n y, en a&#241;os m&#225;s recientes, la Internet, desplazando a las &#8220;tecnolog&#237;as convencionales&#8221;. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PROFESOR: ORTEGA ARISTIDES&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Jorna de capacitaci&#242;n Presencial  &amp;quot;N&#250;cleo Guacara&amp;quot;</title>
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    <updated>2007-10-05T22:54:56Z</updated>
    <author>
      <name>eduardo colmenares011nocturno</name>
    </author>
    <summary>de formas dejeme informarle q es uu buen profesor y mke a gustado su dinamismo en la hora de dar clases</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;de formas dejeme informarle q es uu buen profesor y mke a gustado su dinamismo en la hora de dar clases
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Jorna de capacitaci&#242;n Presencial  &amp;quot;N&#250;cleo Guacara&amp;quot;</title>
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    <updated>2007-10-05T22:52:40Z</updated>
    <author>
      <name>eduardo comenares 011 noctuerno</name>
    </author>
    <summary>profeso trate de entrar en su pagina y no lo logre creo q esta bloqueada y no activa ... se lo llevare en persona ,,,, el dia...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;profeso trate de entrar en su pagina y no lo logre creo q esta bloqueada y no activa ... se lo llevare en persona ,,,, el dia martes  . &lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Jorna de capacitaci&#242;n Presencial  &amp;quot;N&#250;cleo Guacara&amp;quot;</title>
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    <updated>2007-10-04T05:44:57Z</updated>
    <author>
      <name>Silvio Pi&#241;ango </name>
    </author>
    <summary>Hola, buenas noches, he tratado de entrar a la direcci&#243;n, www.valencia.unefa.edu.ve/moodle pero parece que no esta activa au...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Hola, buenas noches, he tratado de entrar a la direcci&#243;n, www.valencia.unefa.edu.ve/moodle pero parece que no esta activa aun, en cambio encontre una pagina que se llama matem&#225;tica en la red que esta en la plataforma moodle, sera que decidieron cambiarle el nombre? Ma&#241;ana te mando un msg a tu celular. Gracias.
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Weblog de Docentes</title>
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    <updated>2007-10-01T15:09:26Z</updated>
    <author>
      <name>maryury montero</name>
    </author>
    <summary>porfavor cuando prsento la prueba de admision</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;porfavor cuando prsento la prueba de admision
&lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Jorna de capacitaci&#242;n Presencial  &amp;quot;N&#250;cleo Guacara&amp;quot;</title>
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    <updated>2007-09-24T04:59:47Z</updated>
    <author>
      <name>coromoto del carmen borjas</name>
    </author>
    <summary>Como estas Rub&#233;n, me encuentro actualizando el blog y se esta siendo d&#237;ficil los cambios de secci&#243;n y su respectiva contra...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Como estas Rub&#233;n, me encuentro actualizando el blog y se esta siendo d&#237;ficil los cambios de secci&#243;n y su respectiva contrase&#241;a, te agradecer&#237;a&lt;br /&gt;
la colaboraci&#243;n lo antes posible.Gracias.
&lt;/p&gt;
    </content>
  </entry>
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    <title>Comentario en Weblog y La Ense&#241;anza</title>
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    <updated>2007-07-22T02:18:43Z</updated>
    <author>
      <name>Yajaira Galindez</name>
    </author>
    <summary> 
  Buenas noches, profesora.
  Yajaira Galindez
  Secc.008-N
  Educ.Integral
   
       Las nuevas tecnolog&#237;as de la ...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;
  Buenas noches, profesora.&lt;br /&gt;
  Yajaira Galindez&lt;br /&gt;
  Secc.008-N&lt;br /&gt;
  Educ.Integral&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;       Las nuevas tecnolog&#237;as de la informaci&#243;n, como lo es la Internet, han permitido que el mundo pueda instruirse acerca de las innovaciones que salen al mercado d&#237;a a d&#237;a; y es por esto que tenemos la facilidad en estos momentos de ser evaluados  a trav&#233;s de la red.&lt;br /&gt;
      Este espacio virtual me parece un escenario muy completo, ya que podemos recibir y enviar informaci&#243;n sin  necesidad de trasladarnos a ning&#250;n sitio.&lt;br /&gt;
      Los weblogs &#243; blogs son recursos informativos organizados en formato web y actualizado que nos permite estar a la vanguardia.  &lt;/p&gt;
    </content>
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    <title>Comentario en Weblog y La Ense&#241;anza</title>
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    <updated>2007-07-22T01:02:17Z</updated>
    <author>
      <name>Julio Herrera</name>
    </author>
    <summary>El mundo de la inform&#225;tica ha dejado mucho que desear con respecto a la comunicaci&#243;n e informaci&#243;n sin l&#237;mites, poderosas...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;El mundo de la inform&#225;tica ha dejado mucho que desear con respecto a la comunicaci&#243;n e informaci&#243;n sin l&#237;mites, poderosas herramientas como El correo, La Web, es decir la internet en general han proporcionado a gran n&#250;mero de usuarios los recursos que le permiten acceder a la informaci&#243;n desde muchos puntos de vistas. Uno de estos son los Weblogs, herramienta que trabaja bajo formato Web y que mediante una p&#225;gina bi&#233;n organizada le permite a todos los usuarios insertar sus comentarios, noticias, imagenes, videos en f&#237;n un sin n&#250;mero de recursos informativos para el intercambio de contenidos que se consideren de inter&#233;s para cada qui&#233;n.
&lt;/p&gt;
    </content>
  </entry>
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    <title>Comentario en Weblog y La Ense&#241;anza</title>
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    <updated>2007-07-21T23:42:08Z</updated>
    <author>
      <name>diana arango</name>
    </author>
    <summary>INTERACTIVIDAD

La interactividad es el medio por el cual se realiza un dialogo entre usuarios por medio de un ordenador.
...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;INTERACTIVIDAD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La interactividad es el medio por el cual se realiza un dialogo entre usuarios por medio de un ordenador.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FOROS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los foros son un medio interactivo donde podemos obtener informacion de cualquier tema pues formando medios de aprendizaje a larga distancia podemos obtener una retroalimentacion de conocimientos intelectuales contruyendo asi comunidades de aprendizaje cooperativo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BLOG&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;el blog es un espacio interactivo donde podemos buscar y proveer conocimientos de diferentes temas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DIANA ARANGO&lt;br /&gt;
C.I: 18433776&lt;br /&gt;
EDUCACION INTEGRAL.&lt;br /&gt;
AULA:G-20-N&lt;br /&gt;
SECCION:G-005-N&lt;br /&gt;
U.N.E.F.A&lt;/p&gt;
    </content>
  </entry>
  <entry>
    <title>Comentario en Weblog y La Ense&#241;anza</title>
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    <id>http://colaboracioncooperacion.lacoctelera.net/post/2007/05/31/weblog-y-ensenanza#c2266724</id>
    <updated>2007-07-21T22:04:18Z</updated>
    <author>
      <name>Ver&#243;nica Escobar  14.025.755 G005N</name>
    </author>
    <summary>Es impresionante como hemos avanzado en la actualidad, cada d&#237;a aprendemos m&#225;s de cada tema de inter&#233;s,  ya que por medio ...</summary>
    <content type="html">
&lt;p&gt;Es impresionante como hemos avanzado en la actualidad, cada d&#237;a aprendemos m&#225;s de cada tema de inter&#233;s,  ya que por medio de la relaci&#243;n que existe entre un individuo y el acceso a Internet por medio de una maquina computadora, es una relaci&#243;n estrecha, si falta uno de ellos no existe entonces relaci&#243;n. Este medio de comunicaci&#243;n permite que conozcamos m&#225;s de lo mucho que hay en el mundo por conocer, intercambios de opiniones, temas, comentarios y hasta la socializaci&#243;n con cualquier persona que comparta tu opini&#243;n o lo contrario. Estas plataformas son un &#233;xito para la entrada y salida de informaci&#243;n, y compartir opiniones. Aparte se puede decir que estas plataformas son muy f&#225;ciles de manejar. Considero que la interactividad fue, es y ser&#225;, el medio de comunicaci&#243;n e informaci&#243;n con mas usuarios que existe en el mundo ya que cada d&#237;a se suman mas, con un alto nivel de inter&#233;s personal, e incluso laboral y profesional.
&lt;/p&gt;
    </content>
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